湖北省物流协会会员单位：武汉交通职业学院
梁世翔 武汉交通职业学院副院长
现代职教体系中，应用型人才培养特别是中高职本科人才培养的衔接越来越受到人们的关注。德国的职教体系有着成熟的做法，值得我们研究和借鉴。
德国教育体系中，应用型人才培养占据重要地位，这也有效促进了德国的工业发展，其人才培养体系初等、中等和高等及继续教育互通，多元化生源招生，毕业宽严相济，采用模块式课程结构，在校企合作方面充分利用人脉资源，通过应用型项目教学，培养技术工人、技师、本科层次以及高端培训方面的人才。
分析德国职业教育的成功经验，再对比我国目前的职教体系，目前人才培养衔接中存在就业率高、离职率高、对口率低、工资低的行业怪象。原因在于学校条件、市场需求和学生意愿中间找不到合适的结合点。体现在培养目标飘忽不定，专业定位不准，课程设置不系统，职业特色不明晰。
我们对此进行了探索实践。通过特色、开放和创新发展，以需求为导向，以学生为本，以合作为路径，递进发展，实现人才培养的选择性。一是搭厅局平台，破体制围墙。湖北省教育厅与长航局在人才培训、专业设置、师资培养和实训基地共建；二是汇特色专业，破校际围墙。共建物流管理、船舶工程、航海技术和水利电力等专业课程，树立多元质量观，以学生为本，体现职业发展空间选择性；三是实训外置，破企业围墙；四是设学分银行，破专业围墙；五是教师走教，破师资围墙；六是旺入淡出，破工学围墙，旺季顶岗工作，淡季求学，工学交替。
实践后，我的感悟是，实现中高职衔接构建现代职教体系，将充分发挥职业院校、行业协会、企事业单位各自的优势，进一步优化物流职业教育的资源配置，提高办学水平，坚持以对接物流行业、服务区域经济建设为宗旨，以校际合作为基础，以校企合作为依托，以物流专业发展为纽带，以人才培养模式创新为核心，实现资源互补、政策共享、连锁培养、科学发展的目的，走出一条低投入、高效益的物流职业教育发展新路，最终形成生态型的物流职教协同圈，也就是校外圈内的发展模式。
《中国物流与采购信息化优秀案例集2015》 （点击进入中物书城淘宝企业平台）
《中国供应链管理蓝皮书（2015）》 （点击进入中物书城淘宝企业平台）
《中国物流发展报告2014-2015》 （点击进入中物书城淘宝企业平台）
相关链接：
丁俊发：世界因供应链而变
Costco正式入驻 武汉市民八月可去光谷综保区扫美国货
【采购师】培训及教材*ITC采购供应链管理*注册采购师*
→_→ 采购师级别教材 （中物书城淘宝平台，购买教材点击右键打开进入）
→_→ 高级采购师级别教材 （中物书城淘宝平台，购买教材点击右键打开进入）
→_→ 注册采购师级别教材 （中物书城淘宝平台，购买教材点击右键打开进入）
咨询电话：027-87814236
特别说明：大学生可以报考ITC采购师级别
注册采购师
（ITC采购与供应链管理国际文凭）
模块13：如何进行环保采购
模块14：如何进行集合采购
模块15：如何进行电子采购
模块16：如何管理客户关系
模块17：如何进行运营管理
模块18：如何进行供应链财务管理
高级采购师
（ITC采购与供应链管理高级国际资格证书）
模块7：如何进行商务谈判
模块8：如何准备合同
模块9：如何管理合同与供应商关系
模块10：如何进行供应链中的物流管理
模块11：如何进行库存管理
模块12：如何进行绩效测评
采购师
（ITC采购与供应链管理国际资格证书）
模块1：如何认清组织环境
模块2：如何明确需求与规划供应
模块3：如何进行供应市场分析
模块4：如何制定供应战略
模块5：如何评估与初选供应商
模块6：如何获取与选择报价
中物培训——学习、交友、择业，一生的职业规划导师。
咨询电话：027-87814236
新浪认证微博：
@中物培训
@物流师采购师培训中心
@中物书城56
微信公众号：中物培训
.JPG)
|