7月15日，由全国高职高专校长联席会议委托上海市教科院和麦可思研究院共同编制的《2014中国高等职业教育质量年度报告》在京发布。报告显示，中国高等职业学校毕业生就业质量持续提高，毕业生三年后收入翻番，有六成左右实现了职位晋升，呈现出较为强劲的职业发展能力。

      报告共分为学生发展、办学资源与教学改革、政府引导与社会支持、产业服务与区域贡献、面临挑战等五部分，从“学生发展是根本，学校工作是重点，政府引导是保障，服务地方是特色”四个维度，对高等职业教育的质量状况进行分析，客观评价了高等职业教育发展一年来取得的成绩和存在的问题。

      报告显示，近两年高等职业学校毕业生就业率持续上升，2013届高等职业学校毕业生半年后就业率为90.9%，比2012届上升0.5个百分点，比2011届上升1.3个百分点。高等职业学校毕业生月收入持续增长，2013届高职毕业生半年后月收入为2940元，比2012届增长7.7%，比2011届增长18.5%。三届毕业生月收入呈持续上涨趋势，高职毕业生的月收入“跑赢”了通货膨胀。

      年度报告由全国高职高专校长联席会议委托上海市教科院和麦可思研究院共同编制。报告认为：中国高等职业学校毕业生就业质量持续提高，毕业生月收入增长“跑赢”通货膨胀；高职毕业生对母校工作的满意度有提升，师生交流程度、对核心课程有效性的评价高于全国新建本科院校；毕业生三年后收入翻番，增速高于城镇单位在岗职工的平均水平，且有六成左右实现了职位晋升；2013年高职院校教学资源指标与2012年比较均有提升，但区域间存在不平衡现象；产教融合的深度和校企合作的广度持续增加，呈现出合作单位多元化、合作模式多样化趋势；国际合作与交流呈现多样化，合作办学、援外培训和专业标准对接国际等取得新进展。

      2013年，政府以财政专项引导高等职业教育改革发展，依托信息化管理平台，创新项目管理模式，提升了高等职业教育治理能力和水平，财政专项杠杆作用日渐显著；教育部门和财政部门给一批项目建设单位亮“红牌”，成为2013年财政专项建设质量监测的亮点，也成为高等职业教育从管理走向治理的尝试。全国高等职业学校考试招生制度改革取得积极进展。

      “高等职业学校毕业生的创业主流是机会型创业，2013届高等职业学校毕业生中，仅有7%的毕业生是因为找不到工作而自主创业的，这有利于学生发展。”上海市教育科学研究院副院长马树超说，所谓机会型创业就是以抓住和利用市场机遇而进行的创业，2011届至2013届高等职业学校毕业生中机会型创业的比例占到85%左右，这说明高等职业学校在创业教育上取得了成效。

      报告显示，2013年政府以财政专项引导高等职业教育改革发展，依托信息化管理平台，创新项目管理模式，提升了高等职业教育治理能力和水平，财政专项杠杆作用日渐显著；教育部门和财政部门给一批项目建设单位亮“红牌”，成为2013年财政专项建设质量监测的亮点，也成为高等职业教育从管理走向治理的尝试。

      报告认为，2014年全国职业教育工作会议的召开，明确了加快发展现代职业教育的任务和目标，高等职业教育在新的起点上迎来发展的新机遇。面对新时期改革发展的新形式与新要求，高等职业教育在提升质量的同时，也存在着“就业与生源供需变化挑战高职办学模式、‘升本’诱惑挑战高职院校层次定位、应用本科转型发展挑战高职院校独立空间”等一系列严峻挑战。

      据悉，本次发布会由全国高职高专校长联席会议牵头组织，近20所高等职业学校，30家新闻媒体，上海市教育科学研究院、麦可思研究院等教育研究机构，中国机械工业联合会等组织代表共100余人出席了发布会。